1．“虚拟模型的构建策略及其语用功能”，《外语教学》（外语类核心期刊）2005年第6期。 2．“极性词语的梯级模型及补充”，《现代外语》（外语类核心期刊）2006年第1期。 3． “极向性表达的认知研究及思考”，《国外外语教学》（CSSCI来源刊物）2006年第4期。（该文被2007 年第3期中国人民大学复印资料语言文字卷全文转载，并获烟台市第20次社会科学优秀成果三等奖，2007年6月） 4． “国外极性词语的梯级研究”，《外语学刊》（外语类核心期刊）2006年第6期，1/2，2012.12 5．“极性借代的梯级逻辑”，《外语教学》（外语类核心期刊）2011年第1 期，2/2，2011.02 6. “极性表达的语用适切性研究及补充”《烟台大学学报（哲社版）》（中文核心期刊，CSSCI来源期刊） 2012年第3期，1/1，2012.07 7. “语言习得的建构主义观及其反思”《河北大学学报（哲社版）》（中文核心期刊，CSSCI来源期刊）2012年第3期，1/1， 2012.06 8. “MTI本地化翻译课程体系及其教学模式创新研究——烟台大学MTI本地化教学探索” 《当代教育理论与实践》2013年第12期，1/2， 2013.12 9. “英语新闻语言中空间指示语的主体性”《学术界》（中文核心期刊，CSSCI来源期刊） 2015年第5期，1/2，2015.05 10. 《医患门诊会话回声问的语用修辞功能研究》外语学刊，2018（3）（中文核心期刊，CSSCI拓展期刊）2/2. 11. 政府话语中国家形象的历时建构——基于《政府工作报告》英译文的主题词及其搭配研究[J]. 长沙大学学报, 2020年第3期，1/3，2020.08: |
